Tisk
Zpět na přehlídku
Navštívit web

Základní škola Kamenka Čelákovice

Autorem tohoto obsahu je
Základní škola Kamenka Čelákovice
Kontext
ZŠ Kamenka Čelákovice je „Škola vzájemného porozumění“ s prvním i druhým stupněm, na které působí celkem 47 pedagogů a 23 asistentů pedagoga. Ředitelem školy je Ing. Jiří Kyliánek, LL.M. Na škole aktivně fungují metodická sdružení, v rámci, kterých pedagogové spolupracují na zavádění nových přístupů. Všichni zaměstnanci sdílejí nově vytvořenou VIZI ŠKOLY, na které spolupracovali jak rodiče, tak i školská rada.
Celkový dopad
Metodika byla na naší škole uvedena v září 2025. Do programu se aktivně zapojilo 5 pedagogů z celkových 47 a pomáhají nám také tři studentky z programu Učitel naživo. Díky zapojení těchto pedagogů napříč prvním i druhým stupněm se nám daří u žáků úspěšně sledovat a oceňovat jejich snahu a úspěchy v rozvoji měkkých dovedností.
Princip 1: Slaďte
Informace o Skills Builderu jsme sdíleli na setkání metodického sdružení 1. stupně, kde o zapojení projevily zájem další 4 kolegyně. Na druhém stupni metodiku aktuálně využívají 3 pedagogové. Vizuální pomůcky a loga metodiky jsou již vidět ve třídách na 1. stupni a nacházejí se také ve třídách druhého stupně (6.D a 7.A) a na recepci naší školy.
Princip 2: Plánujte
Rozvoji dovedností se pravidelně věnujeme v mnoha ročnících napříč celou školou. Například v 1.A, 1.B, 4.D, 5.A, 5.B a 5.C i u starších žáků v 6.A, 6.D, 7.A a 8.A. Trénujeme především naslouchání a týmovou spolupráci a ve 2. pololetí jsme se ve vybraných třídách (6.A, 6.D, 8.A) zaměřili na prezentační dovednosti.
Princip 3: Měřte
Všech 5 našich zapojených pedagogů pravidelně používá formativní hodnocení, aby u žáků efektivně sledovali pokroky v rozvoji měkkých dovedností.
Princip 4: Učte
Naši zapojení pedagogové zařazují explicitní a cílený rozvoj měkkých dovedností přímo do vyučovacích hodin. Skutečnost, že tomuto rozvoji věnujeme čas, je jasně patrná i ze školní dokumentace – do třídní knihy (Edupage) cíleně zapisujeme zkratku „SB“ nebo např. „rozvoj komunikačních dovedností“.
Princip 5: Procvičujte
Pět našich pedagogů poskytuje žákům pravidelně příležitosti k procvičování měkkých dovedností, a to napříč různými školními předměty a naším školním vzdělávacím programem.
Princip 6: Aplikujte
Škola aktivně vytváří žákům příležitosti pro uplatňování dovedností mimo běžnou výuku. Dovednosti propojujeme se životem především prostřednictvím různých exkurzí a workshopů, které probíhají mimo prostor školy.
Co bude dál
V plánu je především další rozšíření metodiky (essential skills) mezi ostatní pedagogy z celkového počtu 47. V nadcházejícím pololetí chceme rozšiřovat vizuální podporu do dalších tříd a s vyššími ročníky budeme cíleně pracovat na prezentačních dovednostech.
Czechia