Kliknutím na „Přijmout“ souhlasíte s ukládáním souborů cookie na vašem zařízení, což pomáhá s navigací na webu, analýzou využívání stránek a s našimi marketingovými aktivitami. Více informací naleznete v našich Zásadách ochrany osobních údajů.
Prohlédnout všechny programy
Umění a kultura
Kariéra a uplatnění
Trestní justice
Podpora výuky
Spolupráce se zaměstnavateli
Pobyt v přírodě a dobrodružství
Rodiče a komunita
Věda, technologie, inženýrství a matematika
Inkluze
Sport
Přístup k vysokoškolskému vzdělání
Dobrovolnictví a společenská angažovanost
Programy pro mládež

Get Wired…Get Coding

Pobočky
Dostupné po celé Velké Británii
Dostupné mezinárodně
Česká republika
Czechia
Bhútán
Bahrain
Bangladesh
Cameroon
Colombia
Congo (Democratic Republic)
Francie
Honduras
Indie
Japonsko
Nikaragua
Guatemala
Uganda
Jihoafrická republika
Srí Lanka
Rwanda
Portugalsko
Nizozemsko
Maďarsko
Čína
Austrálie
Kanada
Egypt
Ireland
Nepál
Nový Zéland
Nigérie
Tanzanie
USA
Argentina
Malajsie
Mauricius
Mosambik
Myanmar
Filipíny
Libanon
Surinam
Guyana
Trinidad a Tobago
Sierra Leone
Singapur
Pobřeží slonoviny
Eswatini
Německo
Ghana
Kenya
Oman
Qatar
Pakistan
Togo
Zambie
Zimbabwe
Věk
0–4
4–7
7–11
11–16
16–18
18–21
21–25
25–30
30–35
35+
Způsob poskytování
Online
Osobně
Online a osobně
Přístup
Online
Osobně
Prostřednictvím školy nebo univerzity
Prostřednictvím organizace
Samostatně / Svépomocí
Skills Icon: ListeningSkills Icon: SpeakingSkills Icon: Problem SolvingSkills Icon: CreativitySkills Icon: AdaptingSkills Icon: PlanningSkills Icon: LeadershipSkills Icon: Teamwork
Úroveň dopadu 2Úroveň dopadu 1Úroveň dopadu 3Úroveň dopadu 4

The successful Get Wired…Get Coding workshop was created by the Women in Operational Technology Group (now Women in Science Engineering & Technology) at Sellafield Ltd to introduce pupils to circuits, programming and computer safety. By the end of this activity the learners will:

  • Understand simple circuits utilising Hot Wires activity
  • Understand a computers inputs and outputs
  • Understand the aspects of a control system
  • Utilise Lego Education Spike to code simple instructions

Skill development is supported as follows:

  • Skills Builder names, logos and definitions are used consistently
  • Questions are asked to prompt learners to reflect on how they used the essential skills
  • Feedback questionnaires are sent to teachers/learners to quantify what essential skills they've developed
  • Informing the learners about how the skills are applied in all careers at Sellafield Ltd and answering any questions
  • Links to computing and science curriculum areas and reinforcing that these technical and essential skills will be practised.
Navštívit web