Kliknutím na „Přijmout“ souhlasíte s ukládáním souborů cookie na vašem zařízení, což pomáhá s navigací na webu, analýzou využívání stránek a s našimi marketingovými aktivitami. Více informací naleznete v našich Zásadách ochrany osobních údajů.
Prohlédnout všechny programy
Umění a kultura
Kariéra a uplatnění
Trestní justice
Podpora výuky
Spolupráce se zaměstnavateli
Pobyt v přírodě a dobrodružství
Rodiče a komunita
Věda, technologie, inženýrství a matematika
Inkluze
Sport
Přístup k vysokoškolskému vzdělání
Dobrovolnictví a společenská angažovanost
Programy pro mládež

KadaKamp Leadership Bootcamp

Pobočky
Dostupné po celé Velké Británii
Skotsko
Severní Irsko
Wales
Anglie – Severovýchod
Anglie – Severozápad
Anglie – Yorkshire a Humber
Anglie – West Midlands
Anglie – Východní Midlands
Anglie – Jihozápad
Anglie – Jihovýchod
Anglie – Východ
Anglie – Velký Londýn
Dostupné mezinárodně
Česká republika
Bhútán
Francie
Honduras
Indie
Japonsko
Nikaragua
Guatemala
Uganda
Jihoafrická republika
Srí Lanka
Rwanda
Portugalsko
Nizozemsko
Maďarsko
Čína
Austrálie
Kanada
Egypt
Nepál
Nový Zéland
Nigérie
Tanzanie
USA
Argentina
Malajsie
Mauricius
Mosambik
Myanmar
Filipíny
Libanon
Surinam
Guyana
Trinidad a Tobago
Sierra Leone
Singapur
Pobřeží slonoviny
Eswatini
Německo
Ghana
Togo
Zambie
Zimbabwe
Věk
0–4
4–7
7–11
11–16
16–18
18–21
21–25
25–30
30–35
35+
Způsob poskytování
Online
Osobně
Online a osobně
Přístup
Online
Osobně
Prostřednictvím školy nebo univerzity
Prostřednictvím organizace
Samostatně / Svépomocí
Skills Icon: ListeningSkills Icon: SpeakingSkills Icon: Problem SolvingSkills Icon: CreativitySkills Icon: AdaptingSkills Icon: PlanningSkills Icon: LeadershipSkills Icon: Teamwork
Úroveň dopadu 2Úroveň dopadu 1Úroveň dopadu 3Úroveň dopadu 4

Leadership bootcamp for career development and student leaders

The Skills Builder framework is used to measure how much the program is helping students build upon themselves. Students take a survey at the beginning and the end of the programme and are asked to reflect on the steps of Leadership from the Universal Framework. This reflection asks students to reflect on the importance they place on essential skill steps linked to Leadership and Teamwork. It also reflects on the degree of improved self confidence students now have to practise these skills in their lives following the training programme. The 8 essential skills are introduced during the initial session of the onboarding of the internal team. For example in one activity students highlight on the screen which skill they would like to build further. It is explained in the slides that the Universal Framework helps to verbalise what employable skills are important to community apart from technical skills, therefore closing the skills gap for careers.

Navštívit web