Kliknutím na „Přijmout“ souhlasíte s ukládáním souborů cookie na vašem zařízení, což pomáhá s navigací na webu, analýzou využívání stránek a s našimi marketingovými aktivitami. Více informací naleznete v našich Zásadách ochrany osobních údajů.
Skills Icon: Adapting
Komunikace

Naslouchání

Přijímání, uchovávání a zpracovávání informací
Sdělování informací nebo myšlenek
Hledání řešení problémů
Využívání představivosti a generování nových nápadů
Překonávání výzev a neúspěchů při dosahování cílů
Stanovování cílů a navrhování cest k jejich dosažení
Podpora, povzbuzování a motivování ostatních k dosažení společného cíle
Spolupráce s ostatními na dosažení společného cíle
Krok
6
:

Psaní poznámek

Zaznamenávám si důležité informace

Základní informace

A

Co znamená psát si poznámky

Psaní poznámek znamená zapisovat si důležité informace, když někomu nasloucháme, abychom si později vše mohli dobře vybavit. Nejedná se o doslovné zapisování všeho, ale zaznamenání si nejdůležitějších bodů a sdělení.

Proč si psát poznámky? 

  • shrnutí důležitých informací: zaznamenáváme si stručně a jasně hlavní myšlenky.
  • uspořádání myšlenek: poznámky nám pomohou lépe vše pochopit a později se k tématu vrátit.
  • zapamatování detailů: později si snáze vybavíme instrukce, myšlenky či další informace. 
  • zaznamenávání diskuze či komunikace: uchováváme si informace, které můžeme v budoucnu využít a navázat na ně. 

Psaní poznámek může být velmi užitečné například v případě, kdy nám někdo vysvětluje, jak něco udělat. Poté nám poznámky pomohou správně postupovat podle instrukcí.

B

Proč a kdy je důležité psát si poznámky

Poznámky si můžeme psát v mnoha různých situacích, zejména když si potřebujeme zapamatovat nějaké informace nebo postup.

Kdy je psaní poznámek opravdu důležité? 

  • Při delší konverzaci: Poznámky umožňují sledovat, co všechno již bylo řečeno.
  • Při zadávání instrukcí: Poznámky nám pomohou správně splnit úkol. 
  • Při diskuzích a schůzkách: Lépe si zapamatujeme důležité body a to, na čem jsme se dohodli.
  • Při učení: Později se můžeme k novým informacím vrátit a lépe jim porozumět.

Jak nám naše poznámky mohou ještě pomoci? 

  • Nezapomeneme na důležité detaily: Především, když nám je předáváno hodně informací najednou.
  •  Zapamatujeme si vše přesně: Snižujeme tak riziko, že si informace špatně zapamatujeme nebo na ně úplně zapomeneme. 
  • Šetří nám čas: V budoucnu se nebudeme potřebovat doptávat na stejné informace. 
  • Lépe se soustředíme: Při psaní poznámek pozorněji nasloucháme.

Není nutné dělat si poznámky pokaždé, když někomu nasloucháme. Pokud jsou sdělované informace jasné a zřejmé nebo už někým jiným zaznamenané, stačí pozorně naslouchat.

C

Jak si efektivně zapisovat poznámky a zaznamenávat důležité informace

Předně je důležité naslouchat pozorně a soustředěně. Pomůže nám, když se zbavíme všeho, co nás v danou chvíli může rozptylovat a rušit a zajistíme si pohodlí. Je-li to možné, naplánujeme si přestávky.

Lidé mluví rychleji, než dokážeme psát, takže není možné zaznamenat si vše slovo od slova. Cílem je zaměřit se na nejdůležitější body. Doporučujeme:

  • Zaměřte se na podstatné: Zaznamenejte hlavní informace, např. data nebo jména.
  • Všímejte si opakování: Pokud je něco řečeno víckrát nebo je to zdůrazněno, je to pravděpodobně důležité.

Někdy je vhodné zaznamenávat si informace v postupných bodech, jindy nám pomůže je lépe zachytit a uspořádat do myšlenkových map, například při diskuzi, která se ubírá různými směry. 

Efektivní psaní poznámek pomáhá uspořádat si informace a posléze je lépe pochopit. Co pomáhá si vést poznámky efektivně? 

  • Znalost tématu: Hned na začátku si vyjasníme, co bude tématem a jaký je účel poznámek.
  • Použití odrážek: Zapisujeme si stručné a jasné body, tematicky uspořádané.
  • Propojení a souvislosti: Myšlenky a koncepty propojujeme šipkami, schématy atd. 
  • Použití zkratek a symbolů: Pro ušetření času využíváme při zápisu symboly (např. „=“ namísto „to znamená“ nebo „→“ namísto „a tím pádem, a proto“).

Nakonec si poznámky znovu projdeme a shrneme si hlavní body, a to ideálně co nejdříve, dokud máme vše v živé paměti.

Reflexe

Příklady otázek:

  • Co znamená dělat si poznámky při naslouchání?
  • Proč a kdy je užitečné psát si poznámky, když někomu naslouchám?
  • Jaké jsou možné způsoby zápisu poznámek?
  • Kdy naposledy se vám povedlo udělat si dobré poznámky?

Tipy, čeho si mohou vyučující všímat:

  • Zaznamenává si žák/žákyně hlavní informace z různých druhů komunikace – např. z poslechu zvukové nahrávky, sledování videa nebo z přednášky či schůzky?

Záznamy žáků/žákyň o zvládání kroku: can include individuals’ self-reflections, notes that they have made when listening, and observations from others.

Chcete se dozvědět více?

A mockup of the Skills Builder hub on a laptop screen. The mockup shows the teaching resources available and the built-in filter system that allow users to find resources suited to their needs.

Skills Builder Hub

Přejít na Hub

Skills Builder Hub je komplexní platforma pro pedagogy z celého světa, která jim pomáhá rozvíjet klíčové dovednosti jejich studentů.

Připojte se ke Skills Builder Hub a získejte zdarma připravené materiály pro rozvoj klíčových dovedností ještě dnes.

Skills Builder Benchmark

Přejít na Benchmark

Skills Builder Benchmark umožňuje jednotlivcům objevovat jejich vlastní klíčové dovednosti.

Začít můžete zdarma a platformu využívají jednotlivci, zaměstnavatelé, pedagogové i neziskové organizace po celém světě.

Získat příručku pro pedagogy

Tato příručka, znovu vydaná pro Universal Framework 2.0, pomáhá všem pedagogům využívat přístup Skills Builder při práci se studenty – ať už na základních či středních školách, vysokých školách nebo ve specializovaných vzdělávacích zařízeních.