Kliknutím na „Přijmout“ souhlasíte s ukládáním souborů cookie na vašem zařízení, což pomáhá s navigací na webu, analýzou využívání stránek a s našimi marketingovými aktivitami. Více informací naleznete v našich Zásadách ochrany osobních údajů.
Skills Icon: Adapting
Sebeřízení

Odolnost

Přijímání, uchovávání a zpracovávání informací
Sdělování informací nebo myšlenek
Hledání řešení problémů
Využívání představivosti a generování nových nápadů
Překonávání výzev a neúspěchů při dosahování cílů
Stanovování cílů a navrhování cest k jejich dosažení
Podpora, povzbuzování a motivování ostatních k dosažení společného cíle
Spolupráce s ostatními na dosažení společného cíle
Krok
3
:

Vytrvání

I když je něco náročné, nevzdávám se

Základní informace

A

Co znamená vytrvat

Vytrvat znamená nepolevovat v daném úsilí a pokračovat v něm, i když se nám do cesty staví překážky, anebo se o něco snažíme už příliš dlouho. Znamená to nenechat se odradit neúspěchy a nevzdávat se.

Výzvy a neúspěchy jsou obtíže nebo náročné situace, které nám znesnadňují dosáhnout stanoveného cíle či úspěšně dokončit vytyčený úkol.

Výzvy a neúspěchy v nás mohou vyvolat řadu emocí. Ty se mohou lišit podle situace a našich předchozích zkušeností. Mezi běžné pocity v náročných situacích patří:

  • Frustrace: Když se nám věci nedaří tak, jak bychom chtěli, můžeme být otrávení nebo netrpěliví.
  • Zklamání: Nedosáhneme-li svého cíle, budeme pravděpodobně zklamaní nebo rozčarovaní.
  • Ztráta sebedůvěry: Pokud se nám něco nepovede, mohou přicházet pochybnosti o našich schopnostech nebo o správnosti našich rozhodnutí.
  • Úzkost: Máme-li před sebou těžký úkol, můžeme cítit velkou nejistotu nebo bezradnost.
  • Ztráta motivace: V případě neúspěchu je možné, že budeme mít chuť vše vzdát.

Pokud  například při plnění daného úkolu vyzkoušíme nový přístup, ale ten nám dobře nezafunguje, můžeme pocítit frustraci a získat pocit, že naše snažení nemá smysl. Takové pocity jsou přirozené, ale zásadní je to, jak na ně zareagujeme.

B

Proč a kdy je důležité vytrvat

Vytrvalost přispívá k rozvoji nejrůznějších dovedností a k budování naší sebedůvěry. Je důležitou součástí úspěchu v mnoha oblastech života, protože nám umožňuje překonávat překážky a dosahovat cílů, které nám zpočátku připadají nezvládnutelné.

Ve chvíli, kdy se nám něco nedaří, nás mohou zaplavit nepříjemné emoce. Umíme-li se s nimi vypořádat, jsme schopni se nadále soustředit na úkol a jasně uvažovat. Mezi strategie, jak se s těmito pocity vyrovnat, patří:

  • Zhluboka se nadechněte: Několik pomalých, hlubokých nádechů může pomoci zklidnit mysl i tělo.
  • Dopřejte si čas, než zareagujete: Aby vás nepříjemné emoce úplně neovládly, může vám ke zklidnění pomoci se na chvíli zastavit, a získat tak odstup.
  • Podívejte se na situaci jinak: Místo „To jsem nezvládl“, si zkuste říct: „Můžu se díky tomu něco naučit a zlepšovat se.“
  • Zaměřte se na to, co můžete ovlivnit: Některé věci nemáte pod kontrolou, ale vy sami se můžete rozhodnout, jakým způsobem na ně chcete reagovat.
  • Promluvte si s někým: Budete-li své pocity sdílet s někým, komu důvěřujete, může vám to pomoci je zpracovat.

Pokud například dostaneme zpětnou vazbu, že náš nápad nebo plán potřebuje vylepšit, nemusíme se tím nechat odradit. Vnímejme zpětnou vazbu jako příležitost naučit se něco nového.

C

Jak vytrvat a nevzdávat se i v náročných situacích 

Jaké strategie mohou pomoci v náročných situacích, abychom vytrvali a nevzdali se?  

  • Uvědomte si, jaké emoce cítíte a proč: Rozpoznat a prozkoumat vlastní emoce může být velice užitečné. Pojmenujete-li je, pomůže vám to jim lépe porozumět a zpracovat je.
  • Zaměřte se na to, co se daří: I když se něco nepovedlo, řadu věcí jste pravděpodobně zvládli dobře. Je důležité nezapomínat na to, co se zároveň daří. 
  • Vyhodnoťte situaci s nadhledem: Malé neúspěchy se často dají docela snadno napravit. Pokud vám ujel vlak, budete jen mít drobné zpoždění. Pokud jste ztratili klíče, můžete si nechat vyrobit nové. Ani větší neúspěchy nebudou mít tak zdrcující dopad, jak se na první pohled může zdát. Nějakou dobu budete sice smutní a zklamaní, ale čas vám pomůže se s celou situací vyrovnat. 
  • Přemýšlejte, jaký pozitivní krok byste mohli udělat: Až se na to budete cítit, zamyslete se, co pozitivního byste mohli udělat pro to, abyste se posunuli vpřed. 

Všechny tyto strategie podrobněji rozebereme v následujících krocích. V tomto kroku se zaměřujeme především na to, jak v nepříjemné situaci vytrvat a hned se nevzdávat. Právě schopnost rozpoznat toto naše rozpoložení nám pomůže si uvědomit, že  tendence se vzdát, nemusí být v tu chvíli tím správným rozhodnutím.

Reflexe

Příklady otázek:

  • Co znamená vytrvat, i když se něco nedaří?
  • Proč a kdy je důležité vytrvat, i když máte chuť to vzdát?
  • Jak sami sebe můžete podpořit, abyste to v náročných situacích nevzdali?
  • Kdy naposledy se vám povedlo vytrvat a díky tomu se dobře vypořádat s nějakým neúspěchem nebo výzvou? 

Tipy, čeho si mohou vyučující všímat:

  • Zvládá žák/žákyně své reakce na neúspěchy nebo obtížné situace?
  • Dokáže žák/žákyně vytrvat a při náročné situaci to nevzdat?

Záznamy  žáků/žákyň o zvládání kroku: Mohou si zaznamenat vlastní sebereflexi nebo postřehy ostatních.

Chcete se dozvědět více?

A mockup of the Skills Builder hub on a laptop screen. The mockup shows the teaching resources available and the built-in filter system that allow users to find resources suited to their needs.

Skills Builder Hub

Přejít na Hub

Skills Builder Hub je komplexní platforma pro pedagogy z celého světa, která jim pomáhá rozvíjet klíčové dovednosti jejich studentů.

Připojte se ke Skills Builder Hub a získejte zdarma připravené materiály pro rozvoj klíčových dovedností ještě dnes.

Skills Builder Benchmark

Přejít na Benchmark

Skills Builder Benchmark umožňuje jednotlivcům objevovat jejich vlastní klíčové dovednosti.

Začít můžete zdarma a platformu využívají jednotlivci, zaměstnavatelé, pedagogové i neziskové organizace po celém světě.

Získat příručku pro pedagogy

Tato příručka, znovu vydaná pro Universal Framework 2.0, pomáhá všem pedagogům využívat přístup Skills Builder při práci se studenty – ať už na základních či středních školách, vysokých školách nebo ve specializovaných vzdělávacích zařízeních.