Společně reflektovat pokroky znamená ohlédnout se za prací týmu a zamýšlet se nad tím, co se povedlo a co se dalo udělat lépe. Společná reflexe pomáhá týmu uvědomit si, co jsou jeho silné stránky, a nacházet prostor ke zlepšování.
Navrhovat zlepšení znamená sdílet mezi sebou nápady, co bychom jako tým mohli dělat lépe. Může se to týkat například toho, jak v týmu spolupracujeme, jak plníme úkoly a cíle, jak řešíme výzvy a náročné situace, či jak se nám daří udržet si motivaci a pozitivní přístup.
Co je potřeba k reflexi pokroků a k navrhování zlepšení?
Reflektování pokroků a zlepšování pomáhají týmu růst, učit se jeden od druhého a dosahovat lepších výsledků.
Reflexe pokroků je užitečná v různých fázích týmové práce, například po dokončení úkolu, v polovině projektu nebo v pravidelných intervalech.
Obzvláště užitečné je najít si čas pro reflexi:
Kvalitní reflexe může pomoci:
Reflexe by však měla být vždy konstruktivní. Cílem je pomoci týmu posouvat se vpřed, a ne neprávem kritizovat jednotlivé členy.
Reflektování pokroků může být náročné v krizových situacích, kdy je obtížné se zastavit a mít nadhled, protože v tu chvíli je potřeba okamžitě plnit urgentní úkoly. Emoce bývají v důsledku toho příliš silné a reflexe se může minout účinkem.
Aby reflexe byla kvalitní a návrhy na zlepšení užitečné, je potřeba, aby tým byl otevřený, férový a plně zaměřený na řešení. Jak na to?
Díky kvalitní reflexi a konstruktivním návrhům se může tým společně rozvíjet a dosahovat lepších výsledků.
Otázky k zamyšlení:
Tipy, čeho si mohou vyučující všímat:
Záznamy studentů/studentek o zvládání kroku: Mohou si zaznamenat vlastní sebereflexi nebo postřehy ostatních.

Skills Builder Hub je komplexní platforma pro pedagogy z celého světa, která jim pomáhá rozvíjet klíčové dovednosti jejich studentů.
Připojte se ke Skills Builder Hub a získejte zdarma připravené materiály pro rozvoj klíčových dovedností ještě dnes.
Skills Builder Benchmark umožňuje jednotlivcům objevovat jejich vlastní klíčové dovednosti.
Začít můžete zdarma a platformu využívají jednotlivci, zaměstnavatelé, pedagogové i neziskové organizace po celém světě.
