Kliknutím na „Přijmout“ souhlasíte s ukládáním souborů cookie na vašem zařízení, což pomáhá s navigací na webu, analýzou využívání stránek a s našimi marketingovými aktivitami. Více informací naleznete v našich Zásadách ochrany osobních údajů.
Skills Icon: Adapting
Sebeřízení

Odolnost

Přijímání, uchovávání a zpracovávání informací
Sdělování informací nebo myšlenek
Hledání řešení problémů
Využívání představivosti a generování nových nápadů
Překonávání výzev a neúspěchů při dosahování cílů
Stanovování cílů a navrhování cest k jejich dosažení
Podpora, povzbuzování a motivování ostatních k dosažení společného cíle
Spolupráce s ostatními na dosažení společného cíle
Krok
15
:

Minimalizování rizik

Aktivně pracuji s riziky

Základní informace

A

Co znamená aktivně pracovat s riziky

Aktivně pracovat s riziky znamená být si vědom, jaké možné problémy mohou nastat, a plánovat, jak jim zabránit nebo zmírnit jejich dopad. Znamená to dopředu přemýšlet o tom, co všechno se může stát, a být tak na to lépe připraven.

  • Jedná se tedy o včasné určení možných rizik, jako jsou například změny týkající se podmínek, zdrojů nebo časového harmonogramu.
  • Následně se můžeme lépe rozhodovat na základě odhalených možných rizik, a tak předejít nepříjemným překvapením nebo komplikacím.
  • Je také důležité rizika průběžně vyhodnocovat a podle potřeby plán upravovat.

Abychom dokázali rizika minimalizovat, a zabránit tak případným problémům a škodám, je nutné mít potenciální rizika neustále pod kontrolou a v případě potřeby přizpůsobovat situaci náš plán.

B

Proč a kdy aktivně pracovat s riziky

Minimalizovat rizika je zásadní, protože pokud se jimi nezabýváme, objevují se problémy, zpoždění nebo neúspěchy. Pracujeme-li však s riziky aktivně, můžeme předejít některým negativním dopadům a zvýšit šanci, že naše plány uspějí.

Proč je to důležité: Aktivní práce s riziky pomáhá chránit naše cíle, zdroje a čas. Pokud předcházíme problémům dříve, než nastanou, můžeme tak udržet plynulé tempo práce a minimalizovat nečekané situace, které by nám mohly způsobit zbytečný stres.

Kdy je to důležité: Aktivní práce s riziky je zásadní tehdy, zahrnuje-li náš plán určitou míru nejistoty, tj. například při práci na novém projektu nebo při snaze o velké změny. Ve všech situacích s nejistým výsledkem je klíčové být připraveni na případné komplikace.

Bez aktivní práce s riziky se může stát, že nebudete na problémy připraveni. Může to vést ke zbytečným chybám a obtížím, kterým by jinak bylo možné předejít.

C

Jak aktivně pracovat s riziky  

Abychom mohli s riziky aktivně pracovat, musíme podniknout několik jednoduchých kroků, díky nimž budeme mít o možných rizicích přehled a získáme nad nimi kontrolu:

  • Určete možná rizika: Prvně je potřeba zamyslet se nad tím, co by nemuselo jít podle plánu. Může dojít například ke zpoždění, mohou nám dojít zdroje nebo se objeví externí faktory, které nemůžeme ovlivnit. Plánujeme-li například nějakou událost, rizikem může být špatné počasí. Pokud pracujeme na nějakém projektu, rizikové může být nedodržení termínu.
  • Vyhodnoťte si dopad a pravděpodobnost rizik: Poté, co si uděláte seznam rizik, zvažte, jak velký problém by každé z nich představovalo a jak je pravděpodobné, že se naplní. To vám pomůže se rozhodnout, kterým rizikům je třeba věnovat větší pozornost. Můžete si například pravděpodobnost i dopad jednotlivých rizik ohodnotit na škále od 1 do 5. Poté pro každé riziko oba výsledky vynásobte a získejte tak výsledné číslo od 1 až 25. Čím vyšší výsledek, tím vyšší priorita. 
  • Vytvořte si plán: Poté, co si vytvoříte přehled o rizicích, přemýšlejte o tom, jak by se jim dalo vyhnout nebo jak by se dal snížit jejich dopad. Mějte předem naplánované řešení, například záložního dodavatele nebo úpravu harmonogramu pro případ, že se změní počasí.
  • Průběžně sledujte situaci a plán upravujte: Rizika se mohou průběžně měnit, proto je důležité plán pravidelně kontrolovat. Začne-li být pravděpodobnější, že se riziko naplní, lze podniknout kroky k jeho zvládnutí, ještě než dojde ke skutečnému problému. Stojí za to si definovat, jaké varovné signály byste mohli očekávat.
  • Učte se ze zkušeností: Pokaždé, když aktivně pracujete s nějakým rizikem, reflektujte, co se vám povedlo a co by se příště dalo zlepšit. V budoucnu tak budete lépe připraveni a rizika budete minimalizovat ještě efektivněji.

Budete-li si rizik vědomi a budete s nimi aktivně pracovat, umožní vám to lépe se rozhodovat, snáze se přizpůsobovat změnám a zmírnit dopady případných problémů.

Reflexe

Příklady otázek:

  • Co znamená aktivně pracovat s riziky?
  • Proč a kdy je důležité aktivně pracovat s riziky?
  • Jak můžete aktivně pracovat s riziky?
  • Kdy naposledy jste aktivně pracovali s riziky a jak jste při tom postupovali?

Tipy, čeho si mohou vyučující všímat:

  • Vypracuje student/studentka analýzu rizik, která zohlední jejich pravděpodobnost i dopad, aby se mohl/a správně rozhodnout, na která rizika se zaměřit? 
  • Je student/studentka schopen/schopna naplánovat nebo podniknout kroky, které mu/jí pomohou rizikům předejít nebo je minimalizovat?

Záznamy studentů/studentek o zvládání kroku: Mohou si zaznamenat vlastní sebereflexi, vlastní analýzu rizik a plán, jak je minimalizovat, nebo postřehy ostatních.

Chcete se dozvědět více?

A mockup of the Skills Builder hub on a laptop screen. The mockup shows the teaching resources available and the built-in filter system that allow users to find resources suited to their needs.

Skills Builder Hub

Přejít na Hub

Skills Builder Hub je komplexní platforma pro pedagogy z celého světa, která jim pomáhá rozvíjet klíčové dovednosti jejich studentů.

Připojte se ke Skills Builder Hub a získejte zdarma připravené materiály pro rozvoj klíčových dovedností ještě dnes.

Skills Builder Benchmark

Přejít na Benchmark

Skills Builder Benchmark umožňuje jednotlivcům objevovat jejich vlastní klíčové dovednosti.

Začít můžete zdarma a platformu využívají jednotlivci, zaměstnavatelé, pedagogové i neziskové organizace po celém světě.

Získat příručku pro pedagogy

Tato příručka, znovu vydaná pro Universal Framework 2.0, pomáhá všem pedagogům využívat přístup Skills Builder při práci se studenty – ať už na základních či středních školách, vysokých školách nebo ve specializovaných vzdělávacích zařízeních.