Kliknutím na „Přijmout“ souhlasíte s ukládáním souborů cookie na vašem zařízení, což pomáhá s navigací na webu, analýzou využívání stránek a s našimi marketingovými aktivitami. Více informací naleznete v našich Zásadách ochrany osobních údajů.
Skills Icon: Adapting
Spolupráce

Vedení týmu

Přijímání, uchovávání a zpracovávání informací
Sdělování informací nebo myšlenek
Hledání řešení problémů
Využívání představivosti a generování nových nápadů
Překonávání výzev a neúspěchů při dosahování cílů
Stanovování cílů a navrhování cest k jejich dosažení
Podpora, povzbuzování a motivování ostatních k dosažení společného cíle
Spolupráce s ostatními na dosažení společného cíle
Krok
1
:

Porozumění vlastním emočním reakcím

Rozumím, jaké pocity ve mně vyvolávají různé situace a nápady

Základní informace

A

Co jsou emoční reakce 

Naše emoční reakce jsou pocity a chování, které v nás vyvolávají různé situace. Dané situace mohou být reálné, něco co se opravdu děje, ale někdy stačí jen naše představa toho, co by se mohlo stát.

Emoční reakce mohou být slabší nebo silnější a občas se objeví velmi rychle a náhle. Někdy i ještě předtím, než je sami vůbec zaznamenáme.

Zde jsou příklady emočních reakcí:

  • nadšení, když se dozvíme dobrou zprávu
  • nervozita, když máme zkusit něco nového
  • frustrace, když něco nejde podle plánu
  • radost, když nás někdo potěší

Emoce často způsobují tělesné změny. Například když se něčeho bojíme, zrychlí se nám srdeční tep. Když jsme šťastní, usmíváme se. S určitými emocemi může souviset i přemýšlení, například když cítíme úzkost, tak máme obavy, když se cítíme sebejistě, naše myšlenky jsou pozitivní.

B

Proč je užitečné rozumět vlastním emočním reakcím 

Naše emoční reakce nám může poskytnout užitečné informace o tom, jaké pocity opravdu máme ohledně určité situace, osoby nebo nápadu. Věnujeme-li pozornost svým emocím, můžeme se dozvědět více o sobě samých a o tom, co je pro nás opravdu důležité.

  • Emoce mohou odhalovat naše hodnoty a priority:
    • Pokud v nás něco vyvolává silné pocity, znamená to, že je to pro nás důležité.
    • Cítíme-li se nepříjemně, naznačuje to, že je něco v rozporu s našimi hodnotami nebo zkušenostmi.
  • Emoce nám mohou odkrýt naše skryté myšlenky a přesvědčení:
    • Máme-li před nějakým rozhodnutím pochybnosti, může to znamenat, že potřebujeme více informací.
    • Pocit nadšení může být signálem, že nápad je v souladu s našimi zájmy a cíli.
  • Emoce nás mohou varovat nebo nám ukazovat směr, kam se vydat:
    • Pocit nejistoty může být znamením, že je potřeba zpomalit a důkladně se zamyslet.
    • Naše zaujetí a motivace naznačuje, že má smysl pokračovat v tom, co děláme.
C

Jak porozumět svým emočním reakcím 

Vaše emoční reakce vám dává užitečnou informaci o tom, co si o nápadu nebo situaci skutečně myslíte a jaké pocity z toho máte. Abyste své reakci lépe porozuměli, položte si několik jednoduchých otázek:

  • Co přesně cítím? (například nadšení, znepokojení, frustraci, naději)
  • Proč se tak cítím? (Připomíná mi to něco? Je to v rozporu s mým přesvědčením nebo hodnotami?)
  • Co mi ten pocit chce říct”? (Je potřeba, abych se podle své emoce nějak zachoval, nebo je jen přechodná a odezní?)

Například:

  • Když se dozvíte o možnosti se zapojit do nové, pro vás neznámé aktivity, a přitom cítíte nervozitu, může to znamenat, že vám chybí jistota a váháte. To může znamenat, že potřebujete, aby vám někdo pomohl.
  • Cítíte-li ohledně nějakého nápadu nadšení, naznačuje to, že je to v souladu s vašimi zájmy a hodnotami. 
  • Pokud cítíte naštvání, může to naopak ukazovat, že je něco v rozporu s vaším osobním přesvědčením nebo zkušenostmi.

Budete-li věnovat pozornost svým emočním reakcím, získáte lepší představu o tom, jak na vás různé situace a nápady působí. Jsou však také situace, kdy je potřeba své emoce zpochybňovat. Tím se budeme zabývat později.

Reflexe

Otázky k zamyšlení:

  • Co jsou emoční reakce? 
  • Proč je důležité rozumět vlastním emočním reakcím?
  • Jak rozpoznat, co vám vaše emoční reakce chtějí „říci”?
  • Kdy jste naposledy měli různé emoce ohledně nějakých situací nebo nápadů? 

Tipy, čeho si mohou vyučující všímat:

  • Popíše žák/žákyně, jaké různé emoce cítí ve spojení s různými situacemi a nápady?
  • Vysvětlí žák/žákyně, jak jsou tyto emoce propojené s danými situacemi a nápady? A co mohou znamenat?

Záznamy žáků/žákyň o zvládání kroku: Mohou si zaznamenat vlastní sebereflexi nebo postřehy ostatních.

Chcete se dozvědět více?

A mockup of the Skills Builder hub on a laptop screen. The mockup shows the teaching resources available and the built-in filter system that allow users to find resources suited to their needs.

Skills Builder Hub

Přejít na Hub

Skills Builder Hub je komplexní platforma pro pedagogy z celého světa, která jim pomáhá rozvíjet klíčové dovednosti jejich studentů.

Připojte se ke Skills Builder Hub a získejte zdarma připravené materiály pro rozvoj klíčových dovedností ještě dnes.

Skills Builder Benchmark

Přejít na Benchmark

Skills Builder Benchmark umožňuje jednotlivcům objevovat jejich vlastní klíčové dovednosti.

Začít můžete zdarma a platformu využívají jednotlivci, zaměstnavatelé, pedagogové i neziskové organizace po celém světě.

Získat příručku pro pedagogy

Tato příručka, znovu vydaná pro Universal Framework 2.0, pomáhá všem pedagogům využívat přístup Skills Builder při práci se studenty – ať už na základních či středních školách, vysokých školách nebo ve specializovaných vzdělávacích zařízeních.